El Departamento de Psicología Educativa de la Facultad de Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Minnesota tiene una necesidad ocasional de empleados a tiempo parcial, temporales o eventuales. Esto no constituye una publicación de vacantes, sino que establece un grupo de solicitantes en caso de que se produzcan vacantes durante el año académico 2024-2025.
El horario de trabajo es de naturaleza temporal, lo que significa que el empleado está limitado a 67 días de trabajo en un año calendario. También puede ser de naturaleza eventual, lo que significa que el empleado puede trabajar 14 horas o menos por semana. A los empleados que trabajan en este puesto se les paga una tarifa por hora; los empleados temporales y eventuales no son elegibles para planes de jubilación, seguro médico, vacaciones, licencia por enfermedad o la Beca Regents.
Programas
Consejero Educativo
El programa de formación de consejeros (CE) prepara a los consejeros y psicólogos de asesoramiento para trabajar en una variedad de entornos, incluidos los educativos, comerciales, comunitarios y de agencias.
Fundamentos psicológicos
Fundamentos psicológicos se centra en los fundamentos psicológicos de la cognición y el aprendizaje de alto nivel a lo largo de la vida, particularmente en los dominios STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y la lectura: razonamiento científico, tecnologías que apoyan el aprendizaje, resolución de problemas matemáticos, lectura y comprensión del lenguaje.
Métodos cuantitativos en educación
La carrera de métodos cuantitativos en educación (QME) ofrece formación en medición, evaluación, estadística y enseñanza de la estadística que conduce a la obtención de los títulos de máster y doctorado. QME proporciona a los estudiantes habilidades metodológicas amplias pero rigurosas para que los graduados puedan realizar investigaciones sobre metodologías, ayudar a capacitar a otros en metodología o realizar investigaciones en campos relacionados. La carrera de QME está afiliada a la carrera de fundamentos psicológicos de la educación dentro del departamento de psicología educativa.
Psicología escolar
El programa de psicología escolar está diseñado para preparar psicólogos escolares que tengan un conocimiento sólido y amplio de la psicología, la psicología educativa y el desarrollo infantil, y que estén preparados para aplicar ese conocimiento en el ámbito escolar. Está acreditado en período de prueba por la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) y aprobado por la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares (NASP).
Educación especial
El objetivo de los programas de Educación Especial es promover las oportunidades de aprendizaje y desarrollo de bebés, niños y adultos que requieren instrucción especializada, adaptaciones educativas y apoyo para que sus esfuerzos de aprendizaje tengan éxito. El cuerpo docente de educación especial está comprometido con la investigación, el liderazgo y la práctica que tendrán un impacto en el desarrollo académico, social y conductual en diversos contextos culturales.
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Descripción general del departamento
El Departamento de Psicología Educativa ofrece formación en los procesos de aprendizaje cognitivo, emocional y social que sustentan la educación y el desarrollo humano a lo largo de la vida, incluidos: los fundamentos psicológicos de la educación, los métodos cuantitativos en educación, la práctica y la ciencia de la psicología del asesoramiento, la psicología escolar y la educación especial. Los profesores y los estudiantes brindan liderazgo y asesoramiento a la comunidad estatal, nacional e internacional. La erudición y la enseñanza del departamento mejoran la práctica profesional en escuelas y universidades, agencias de salud mental comunitarias, organizaciones comerciales e industriales, programas para la primera infancia y agencias gubernamentales. https://edpsych.umn.edu/
Descripción general de la facultad
La Facultad de Educación y Desarrollo Humano (CEHD), la tercera facultad más grande de la universidad, contribuye a un futuro justo y sostenible a través del compromiso con las comunidades locales y globales para mejorar el aprendizaje y el desarrollo humano en todas las etapas de la vida. Sabemos que la diversidad es necesaria para hacer nuestro mejor trabajo y fomentar nuestra humanidad. Es por eso que la comunidad de CEHD se dedica colectivamente a cultivar un entorno inclusivo y equitativo, que acepte y celebre todas las identidades de nuestros estudiantes, personal y profesores. Estos valores también son un imperativo moral que requiere medidas proactivas continuas y una postura firme contra los prejuicios, la discriminación y la injusticia sistémica. https://cehd.umn.edu
Las solicitudes deben presentarse en línea. Para ser considerado para este puesto, haga clic en el botón Aplicar y siga las instrucciones. Tendrá la oportunidad de completar una solicitud en línea para el puesto y adjuntar una carta de presentación y un currículum. Indique en su carta de presentación en qué programa, proyecto o laboratorio desea trabajar.
Se pueden adjuntar documentos adicionales después de la solicitud accediendo a la página “Mis solicitudes de empleo” y cargando documentos en la sección “Mis cartas de presentación y archivos adjuntos”.
Para solicitar una adaptación durante el proceso de solicitud, envíe un correo electrónico a employment@umn.edu o llame al (612) 624-8647.
La Universidad reconoce y valora la importancia de la diversidad y la inclusión para enriquecer la experiencia laboral de sus empleados y apoyar la misión académica. La Universidad se compromete a atraer y retener a empleados con diferentes identidades y orígenes.
La Universidad de Minnesota brinda igualdad de acceso y oportunidades en sus programas, instalaciones y empleo sin importar raza, color, credo, religión, origen nacional, género, edad, estado civil, discapacidad, condición de beneficiario de asistencia pública, condición de veterano, orientación sexual, identidad de género o expresión de género. Para obtener más información sobre la diversidad en la U: http://diversity.umn.edu
Toda oferta de empleo está sujeta a la aprobación de una verificación de antecedentes. Nuestra presunción es que los posibles empleados son elegibles para trabajar aquí. Las condenas penales no descalifican automáticamente a los finalistas para el empleo.
La Universidad de Minnesota, Twin Cities (UMTC)
La Universidad de Minnesota, Twin Cities (UMTC), es una de las universidades públicas de investigación más grandes del país y ofrece a los estudiantes de grado, posgrado y profesionales una multitud de oportunidades de estudio e investigación. Ubicada en el corazón de una de las comunidades metropolitanas más vibrantes y diversas del país, los estudiantes de los campus de Minneapolis y St. Paul se benefician de amplias asociaciones con centros de salud de renombre mundial, corporaciones internacionales, agencias gubernamentales y organizaciones artísticas, sin fines de lucro y de servicio público.
En la Universidad de Minnesota, estamos orgullosos de ser reconocidos por el Star Tribune como uno de los mejores lugares para trabajar en 2021, así como por Forbes como el mejor empleador para mujeres y uno de los mejores empleadores de Estados Unidos (2015, 2018, 2019, 2023), el mejor empleador para la diversidad (2019, 2020), el mejor empleador para nuevos graduados (2018, 2019) y el mejor empleador por estado (2019, 2022).
